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Nombre del curso

CURSO MÓVIL METODOLOGÍAS DE EVALUACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS EN PLAYAS

Plataforma

"Telegram"

Presentación

Las zonas costeras reciben constante presión por diversos factores y actividades. Entre estos se encuentran: factores ambientales y socioculturales. Los factores ambientales están relacionados directamente a las condiciones geomorfológicas y climáticas. De acuerdo con los factores socioculturales, se encuentra la presión ambiental generada por los habitantes y visitantes.


La diversidad de paisajes llama la atención de turistas, generando así, fuentes de desarrollo económico para los habitantes. El valor estético y paisajístico que tienen las playas es fundamental para el turismo. Sin embargo, la sobrecarga turística y la ausencia de planes de gestión y ordenamiento pueden poner en riesgo la salud de los ecosistemas (Pereira, 2015).  Esta amenaza se materializa principalmente en la contaminación por residuos sólidos, la erosión costera y la pérdida de la biodiversidad (Botero & García, 2011).


El curso busca dotar al participante de los conocimientos suficientes para conocer los diferentes métodos para la caracterización de residuos sólidos en playas turísticas. Esto como una herramienta para evaluar el nivel de contaminación que presentan las playas y diseñar planes de trabajo adecuados para cada caso. El curso se enfoca en presentar los diferentes métodos de caracterización de residuos sólidos en zonas costeras. El participante del curso adquirirá la información necesaria para identificar los métodos existentes y cuál de estos puede ser aplicable en su contexto de trabajo. Sumado a esto, el curso móvil generará un espacio de análisis y discusión entre los participantes sobre cual método puede ser más conveniente.


El graduado de este curso tendrá la información necesaria para seleccionar el método de caracterización más acertado en organizaciones conservacionistas, entidades públicas de áreas protegidas, consultorías con proyectos en zonas costeras y en grupos de investigación con enfoque sociocultural. 

Público objetivo

  • Funcionarios de áreas marinas protegidas
  • Funcionarios de entidades públicas y privadas
  • Estudiantes en temas de ciencias marinas, gestión costera, gestión ambiental y afines 
  • Ingenieros sanitarios
  • Profesionales independientes
  • Empresas o personal de servicio operativo de aseo

Duración

  • 20 días, correspondientes a 40 horas lectivas directas, en sesiones de dedicación de dos horas diarias.  Asncronico.


Inversión

  • Sesenta dólares (60 USD) por estudiante. (Estudiantes cubanos precio especial, con pago en moneda nacional)


Metodología

  • Cada día se envía un tema por la plataforma Telegram.
  • Cada tema se aborda por medio de un paquete de materiales, que se envía diariamente, con cuatro componentes: texto en video mensaje, PDF, audio y gráfico conceptual.
  • Los estudiantes pueden enviar preguntas y el profesor responde antes del día siguiente.
  • Todos los días hay un ejercicio de aplicación que el estudiante envía durante la semana, antes del domingo a media noche.
  • Examen final al terminar el curso.

Contenidos

MODULO 1: Contexto de los residuos sólidos en playas turísticas

DIA 1: Residuos sólidos en las playas     
DIA 2:  Tipos de residuos sólsidos en playas
DIA 3: 
Fuentes de generación de los residuos sólidos en las playas
DIA 4:  Dispersión de residuos sólidos por medio de los procesos costeros

MODULO 2: Métodos de evaluación

DIA 5:  Qué es una metodología de evaluación

DIA 6:  Quienes pueden ser evaluadores
DIA 7: 
Formatos de recolección de información

DIA 8:  
Análisis y registro de datos

MODULO 3: Evaluación de residuos sólidos en playas y costas

DIA 9: Conservación de los océanos - Mares de basura gratis (1986)

DIA 10: EA/NALG: Protocolo de vigilancia y sistema de clasificación. (2000)

DIA 11: Sistema de medición de basura en playas (2006)

DIA 12:  Monitoreo de basura marina en playas de la región OSPAR (2007)

DIA 13:  Científicos de la basura (2007)

DIA 14: Directrices del PNUMA/COI sobre el estudio y el seguimiento de los desechos marinos (2009)

DIA 15: Orientación sobre el seguimiento de los desechos marinos en los mares europeos (2013)

DIA 16: Monitoreo y evaluación de desechos marinos: recomendaciones para monitorear las tendencias de desechos en el entorno marino (2013)

DIA 17: índice de calidad ambiental recreativo- parámetro Residuos Sólidos (ICAR-RSA) / Técnica de evaluación de basura en playas BLAT-QQ (2021)

MODULO 4: Análisis de los métodos presentados

DIA 19: Tabla comparativa métodos presentados. PROS Y CONTRAS

DIA 20:  Cómo seleccionar el método más adecuado para la playa (Criterios para la selección) 

Profesora

Inscripción